福州大学2022级电子信息专业攻读全日制专业学位博士学位研究生培养方案

发布:23-01-16 21:44来源:    点击数:

  

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学科(专业)名称:电子信息 学科(专业)代码:085400

学科(专业)简介:
      
本学位点所在的福州大学是福建省省属高校中唯一一所 “211”双一流建设大学,具有办学时间长、办学规模大、办学经验丰富、培养质量高的特点。本学位点在电子信息领域的学科建设与人才培养已形成鲜明的特色优势。围绕服务国家和地方经济社会发展需求,形成四个优势特色专业方向,能够有针对性地培养支撑海峡西岸电子信息产业高质量发展与数字福建建设的高层次人才。本学位点相关专业近五年来承担的国家级、省部级等纵向项目与产学合作项目总经费超过2.8 亿元,获得福建省科技进步一等奖4 项,长期全方位支撑区域和行业核心技术发展,成果转化经济社会效益显著。本学位点的工程教育课程和培养体系完善,教师多具有与企业合作开展研发工作的经历,工程实践经验本丰富,并与美国加州理工大学、台湾元智大学等高校开展合作办学。学生的专业能力和职业发展潜力突出,获得用人单位好评。学生积极参与创新创业,先后落地7 家创业公司。本学位点可为省内外电子信息产业提供高层次工程研发人才,亦可为国家和地方社会经济发展补充新鲜血液,成为创新源泉。

 

一、培养目标
      
1)智能建筑与智能交通技术
      
依托结构工程国家重点(培育)学科、土木工程防震减灾信息化国家地方联合工程研究中心等平台,重点研究人工智能技术在交通运输工程与土木工程学科的综合应用,包括人工智能赋能的新型复杂结构设计理论与应用、高性能化关键技术及工程应用等。现有国家级人才4 人,省级人才9 人。过去5 年发表学术论文600 余篇, 论著6 部,国家专利600 余项,立项经费1 亿元以上,成果转化效益超过1 亿元,获福建科技进步一等奖3项,其它省部级奖励14 项。
      
2)智能信息处理技术
      
依托地理空间信息技术国家地方联合工程研究中心、数字福建大数据基础技术研究院等平台,形成数据挖掘、计算机视觉、集成电路辅助设计、网络与信息安全等特色研究方向。开发的软件定义的物联网管理关键技术及系统、智能化集成化的机器学习云平台等在电力、交通、物流等多个领域获得大规模市场应用,直接经济效益超过3 亿元,生态产值超过百亿元,获福建省科技进步一等奖2项。
      
3)视频通信与智慧显示技术
      
依托数字电视智能化国家地方联合工程研究中心、平板显示国家地方联合工程实验室,面向地方经济在人工智能+5G”交叉应用的重大需求,形成人工智能驱动的超高清视频增强、高效编解码、自适应传输与高清晰显示等特色研究方向,开发的智能多媒体通信终端及5大类、24种规格的超高分辨率液晶显示器,已取得大规模市场应用,相关产业化成果创造经济效益50亿元,获得福建省科技进步一等奖2项,中国产学研合作创新成果二等奖1项。
      
4)先进控制与智能电气技术
      
依托工业自动化技术与信息处理福建省高校重点实验室、福建省电器智能化工程技术研究中心,融合工业互联网、人工智能和5G 等新一代信息技术,形成复杂工业系统先进控制、智能电网等领域的特色研究方向,在相关基础理论和工程应用研究方面具有优势和特色,开发的云控制、边缘计算和云边协同等技术在国家电网、中国电信、台塑集团等大型企业实现产业化, 5 年立项经费接近1 亿元,获福建省科技进步一等奖1项,福建省科技进步二等奖2 项,其它省部级奖励3 项。

 

二、研究方向
      1
、智能建筑与智能交通技术
      2
、智能信息处理技术
      3
、视频通信与智慧显示技术
      4
、先进控制与智能电气技术

 

三、学制、学习年限
      
工程博士研究生采用全日制或非全日制学习方式,基本修业年限为4年,全日制研究生学制最长修业年限不超过6年,非全日制研究生最长修业年限不超过7年。

 

四、培养方式
      
工程博士研究生的培养主要依托国家重大科技和工程项目,实行校企联合培养,采取课程学习、专业实践、学位论文相结合的培养模式。
      1
.课程学习是工程博士研究生掌握基础理论和专业知识,构建学位论文工作所需知识的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行,其中公共课、专业基础课在学校集中学习,校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在学校或企业开展。
      2
.采用校企导师组指导制,校内导师是第一责任导师,由本校具有较高学术水平、丰富工程经历和研究生指导经验的教授或优秀副教授担任,主要负责研究生课程学习和学位论文工作的学术指导;企业导师由相关企业具有丰富工程实践经验和研究生指导经验的技术和管理高级职称专家担任,主要负责研究生专业实践和学位论文工作的工程实践指导。校企导师共同承担工程博士研究生思想政治教育和培养全过程指导。
      3
.工程博士研究生的学位论文工作应依托相关工程领域的重大、重点工程项目,紧密结合企业的工程实际问题,培养工程博士研究生进行工程技术创新的能力,并做出创造性成果。

 

五、实践与职业能力培养
      
工程博士研究生在进行学位论文研究之前,需要进行至少半年的专业实践活动,包括参与企业项目实施、产品开发、综合管理等活动。完成后企业出具实践考核报告,导师团队对其科技开发、研究创新与管理能力做出评价,一致通过后可获得8学分。完成专业实践考核后方可进入学位论文的研究工作。专业实践应紧密结合学位论文选题开展。

 

六、学位论文
      
博士学位论文是博士生培养最重要的组成部分,是进行科学研究或承担专业技术工作的全面训练,是培养博士生创新能力、综合运用所学知识,发现、分析和解决问题的重要环节。工程博士在申请学位时必须提交学位论文,学位论文的研究内容可以是产品工艺开发、工程设计与研究、技术攻关研究等。它应是一篇系统而完整的学位论文,能够表明作者掌握了本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和实验技能,具备独立从事科学研究工作的能力,应在电子信息专业领域做出创造性研究成果。
       1.
做好学位论文的选题和开题工作;
       2.
定期检查学位论文工作进度及质量;
       3.
中期考核;
       4.
学位论文的全面审查及预答辩;
      5.
学位论文的成果要求:工程博士学位申请者,提供在学期间获得的以下研究成果之一后,方受理其博士学位论文答辩申请。
      
1)申请者以第一作者发表2篇高水平论文。
      
2)申请者以第一作者发表1篇高水平论文,且满足下列条件之一:
      1
)获得与毕业论文研究内容相关的授权发明专利1件,申请者为第一发明人,福州大学为排名前二的专利权人;
      2
)起草与毕业论文研究内容相关的国家、行业或地方标准1项,申请者为排名前二位,福州大学为排名前二起草单位。
      3
)撰写出版申请专业领域的相关专著,申请者排名前二位,福州大学署名前二的单位;
      4
)申请者毕业论文相关研究内容的设计方案或研究成果被国家级相关部门或国家级行业协会采纳实施或通过技术鉴定,申请者排名前三位,福州大学排名前二位。
      5
)新产品认定:获得国家级或省部级新产品认定,申请者排名前三位,福州大学排名前二位。
      6
)获得与毕业论文研究内容相关的省部级二等及以上科技成果奖1项,申请者排名前三位,福州大学排名前二位。
      
说明:收录论文的第一和通讯作者的第一署名单位为福州大学。

 

七、其他学习项目安排
      
其它要求
      
工程类博士专业学位研究生论文工作中学位论文选题、开题、撰写、答辩以及学位授予等具体要求,按照《福州大学工程类博士专业学位授予实施细则》相关规定执行。

 

八、课程设置及学分分配(学位课程经考试及格(60分以上),非学位课程经考试或考查及格(60分以上)才能取得该门课程的学分)

课程编号

课程名称

学时

学分

开课学期

选修类型

是否学位课

是否必修

000004001

组织管理学(工程管理)

18

1.0

2022-2023-1

公共必修课

000006023

工程伦理

18

1.0

2022-2023-1

公共必修课

000008062

科研伦理与学术规范

18

1.0

2022-2023-1

公共必修课

000009008

英语阅读与写作

27

1.5

2022-2023-1

公共必修课

000009010

中国马克思主义与当代

36

2.0

2022-2023-1

公共必修课

000009017

马克思恩格斯列宁经典著作选读

18

1.0

2022-2023-1

公共必修课

000009018

如何写好科研论文

18

1.0

2022-2023-1

公共必修课

000009019

体育

24

1.0

2022-2023-1

公共必修课

005524004

专业英语(博士)

27

1.5

2022-2023-2

公共必修课

公共必修课学分要求

11.0

公共必修课具体要求
        
全日制11.0学分,非全日制10.0学分

000004003

最优化方法

36

2.0

2022-2023-2

公共选修课(数学类)

000005004

科学和工程计算

36

2.0

2022-2023-2

公共选修课(数学类)

公共选修课(数学类)学分要求

4.0

000004002

信息素养(研究生学术与职业素养讲座)

18

1.0

2022-2023-1

公共选修课(职业素养类)

000008066

研究生素养课积极心理与情绪智慧

18

1.0

2022-2023-1

公共选修课(职业素养类)

公共选修课(职业素养类)学分要求

2.0

001094002

案例实践课

18

1.0

2023-2024-1

专业必修课

001094003

校企联合课

18

1.0

2023-2024-1

专业必修课

003008048

算法设计与分析

54

3.0

2022-2023-1

专业必修课

003058019

大数据分析与挖掘

36

2.0

2022-2023-1

专业必修课

003108008

高级机器学习

54

3.0

2022-2023-1

专业必修课

专业必修课学分要求

6.0

专业必修课具体要求
        
至少6.0学分

005039013

结构健康监测与智能信息处理

36

2.0

2023-2024-2

专业选修课

005524001

智能交通控制理论与方法

36

2.0

2023-2024-2

专业选修课

005524002

土木工程基础设施智能运维

36

2.0

2023-2024-2

专业选修课

005524003

智慧水务研究与实践

36

2.0

2023-2024-2

专业选修课

专业选修课学分要求

4.0

专业选修课具体要求
        
至少4.0(至少选2门)

005524005

专业实践

120

8.0

2023-2024-2

专业实践

专业实践学分要求

8.0

专业实践具体要求
        
工程博士研究生在进行学位论文研究之前,需要进行至少半年的专业实践活动,包括参与企业项目实施、产品开发、综合管理等活动。完成后企业出具实践考核报告,导师团队对其科技开发、研究创新与管理能力做出评价,一致通过后可获得8学分。完成专业实践考核后方可进入学位论文的研究工作。专业实践应紧密结合学位论文选题开展。

005009002

学术活动

60

2.0

2023-2024-2

学术讲座

其他环节学分要求

2.0

其他环节具体要求
        
学术讲座(听讲学科前沿与发展趋势系列讲座至少10次,撰写字数不少于1000字的听讲报告);文献综述与选题报告(要求查阅不少于50篇的中、外文文献资料,写出不少于8千字的文献综述报告)

总学分要求

37.0


      
注:公共必修课、专业必修课和专业实践课为学位课。

 

学位点签字:

学院分学术委员会主任签字:

窗体底端

 

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