十二载逐梦，爱心暖童心。7月9日至15日，福州大学“感悟深厚朱子文化，延续美好爱心支教”实践队来到尤溪县西城中心小学开展2023年暑期“三下乡”社会实践活动，开始福州大学土木工程学院与尤溪西城中心小学结对共建的第十二年。7月10日上午，暑期“三下乡”实践活动开班仪式在西城中心小学顺利举办。尤溪团县委副书记蒋慧颖、西城中心小学校长林自然、福州大学土木工程学院辅导员沈成平出席开班仪式，并对本次实践活动的开展表...
上杭县乡村道路发展状况2023年7月14日 ★ 上杭近年来，上杭县加快推进“四好农村路”建设，结合乡村振兴战略，对“急、烂、险”及群众出行密集的线路优先列入改造计划，全力打造“23456交通圈”，先后出台农村道路规划、“四好农村路”建设实施方案、路长制工作方法、农村公路路长制工作考核办法等系列文件，同时进一步完善农村公共客运服务，推进交通精准扶贫等工作。上杭县积极探索县道日常养护实行市场化模式，将全县15条324...
7月13日，福州大学“青马筑梦”赴宁德下党寻迹筑梦社会实践队，走进宁德扶贫开发主题展示馆，这座主题展示馆将带领大家走进宁德扶贫的奇迹故事，探索宁德扶贫的发展历程，感受扶贫的力量与希望。 宁德扶贫开发主题展示馆 宁德扶贫开发主题展示馆是一座融合了展示、教育、体验的综合性展馆。这里通过生动的展品、多媒体技术、互动体验等手段，展示了宁德扶贫的成功实践和发展成果。扶贫主题馆的展厅以图文并茂的方式，生动地讲述...
上杭县交通发展状况。2023年7月13日，上杭。今年以来，上杭县交通运输局强化部门协作，加强项目征地拆迁力度和资金保障，大力推进交通重点项目建设，上半年全县交通重点项目建设完成投资9.84亿元，占年度投资计划的53.47%，实现了“时间过半、任务过半”的目标。其中，铁路建设方面完成投资77031万元，国道建设方面完成投资19910万元，县乡村道建设方面完成投资1150万元，危桥改造项目完成投资300万元。交通工程稳步推进，带动...
浯屿岛——捕鱼小岛的妈祖文化浯屿岛是福建省漳州市龙海区港尾镇的一个小渔村，地形如蝶，呈南北走向，长2250米，宽480米，海拔68.9米，面积约0.96平方公里。位于厦门的东南，南太武之北。西与斗美村隔海相望，东北与大、二担，大、小金门一衣带水，南为碧波浩瀚的台湾海峡，隶属漳州市龙海区港尾镇管辖。浯屿岛上可耕土地很少，淡水资源也较为稀缺，而浯屿岛周边海域的水产却非常丰富，盛产鱿鱼、黄花鱼、鲳鱼、马蛟鱼和白带鱼...
为宣传贯彻党的二十大精神，结合主题教育实践要求，进一步推进“校企共建”活动，7月13日下午，福州大学赴高新区“践行主题教育、推动校地培育高质量团干”社会实践队在黄哲老师的带领下，赴福建博思软件股份有限公司参观。展厅参观博思简介福建博思软件股份有限公司成立于2001年，总部位于福建福州市，曾获得“中国软件百强企业”“中国互联网百强企业”等多项殊荣。2022年7月7日，时任国务院总理李克强来到博思考察，并赋予“...
永泰县，隶属福建省福州市，霞拔乡位于永泰县西北部，属高山地区，群山起伏，高低不平。地势略为东高西低、北高南低，平均海拔650米，本次实践队赴永泰县进行学习研究，调研其四个文化，学习体会习近平总书记的指导，为乡村发展建言献策。“总书记在霞拔”— 主题教育活动 —7月12日，循着习近平总书记1996年2月，在霞拔乡后官村的考察足迹，实践队一路回访，深深感受到总书记的考察，让永泰霞拔广大干部群众备受鼓舞，对美好生...
为了让小朋友们更加深入地了解朱子文化，实践队队员首先以朱熹脍炙人口的经典诗文为引入，为大家简明扼要地介绍了一代理学宗师。接着通过选取、讲解《朱子家训》中的部分内容，以通俗易懂的方式为小朋友们讲述了深刻的为人处世之道。最后实践队队员抓住朱子理学中的格物致知论，以朱熹幼年“二度桃花”的故事为切入，结合王守仁格竹子的经典故事，告诉小朋友们在研究学问时要穷究事物原理，从而获得真切的认识、感悟，从而真正...
时光飞逝，眨眼间便来到了在尤溪支教的第五天，实践队员们已和小朋友们相互熟识，携手同行。小朋友们的想象力往往是天马行空的，未经雕琢的画作往往能更直观地反映他们对于创作的独特感受以及他们的创造力和生命力。7月13日上午，实践队队员为小朋友们带来了一堂绘画与艺术设计课，对绘画的全过程进行分析，让小朋友们更深切地了解艺术设计与绘画之间的紧密联系，从而引导小朋友们更好地掌握画作的明暗过渡、色彩处理等一系列的...
经过几天的课程学习，实践队员和小朋友们从初识到渐渐熟络，社会实践活动也进入了中期阶段。经典建筑课。土地是生命的起点，建筑是生命的归宿。7月12日上午，各位实践队员深耕教育土壤，传承土木匠心，为小朋友带来了一场精彩纷呈的土木与生活——经典建筑作品分享。课程首先以互动开头，了解小朋友们对经典建筑的掌握程度和兴趣度。小朋友们踊跃发言：“故宫”“天坛”“巴黎铁塔”“悉尼歌剧院”......接着，课程以建筑特点为...
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